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简述中外古代教育的特点中外古代教育的特点中外古代的思想特点中西方古代教

一、中外古代教育的特点?

中外古代社会的教育包括古代奴隶社会和封建社会的教育,其主要特征:

  (1) 教育具有鲜明的阶级性和等级性,在西方还具有鲜明的宗教性;

  (2) 教育与生产劳动相分离;

  (3) 教育是面向少数有特权阶层子弟的,教育的目的一方面是培养统治阶级,另一方面是对被统治阶级实施宗教、道德或政治教化,维护自己的统治;

  (4) 教育的主要内容是军事聪明、宗教教义和道德聪明;

  (5) 教育的主要技巧是严酷的纪律和强迫下的反省,体罚盛行,注重机械的练习;

  (6) 教育组织形式以个别教学为主,没有形成体系的学校教育制度;

  (7) 教育操作以教育经验为基础,教育学说研究。

二、中外古代的想法特点?

东方哲学理念,是以抽象思考为根基的唯心主义为核心的,重思考发散和对立统一,西方古代的哲学想法是重客观重实用,重拓展资料和体系

三、为何古代中外王宫都有石狮?

狮子是从东汉时期从非洲传到我国的,由于狮子的外形,高大威猛,神峻异常,一看就是百兽之王,又由于狮子酷似我国古代传说中龙生九子中的神兽狻猊,因此得到了大众的喜欢。

在当时的环境下,当时佛教刚刚传入中国,东汉时期,正是佛教正开始兴盛的时候,很多佛家的菩萨都和狮子联系在了一起,比如释迦牟尼,文殊菩萨,很多佛教人物的坐骑都是狮子,然而当时狮子更多的是一种象征,只能够皇家使用狮子,平常百姓家不允许使用。

四、古代近代现代中外医学区别?

区别:

1. 都注重预防和治疗疾病。

2. 都使用草药治疗疾病。

3. 都注重诊断疾病的症状和体征。

4. 都有一定的经验和学说支持。

不同点:

1. 现代医疗技术更加科学和先进,包括使用高科技设备、药物、手术等,而古代医疗技术则主要依赖于草药治疗和手工操作。

2. 现代医疗技术更加注重证据和数据支持,而古代医疗技术则更多依赖于经验和传统。

3. 现代医疗技术面向全球,涉及各种疾病和病理机制,而古代医疗技术则更多关注当时主要的疾病和病理机制。

五、中外古代战车车轮对比?

商朝战车轮径大,约在 130~140厘米之间,春秋时期缩小为124厘米左右

与战车相比,普通马车直径偏小。马车起源于上古时期,夏商已有了管理车政的官吏,在商代不仅有车,而且车上已使用了青铜配件和木制车轮。经过历史的演变,马车逐渐成为大众外出或货运的工具。根据目前出土的直径108厘米的清马车轮来看,大概直径就是一米多这样。

六、为什么中外古代传说都有凤凰和龙?

这个都是翻译难题人家西方本来就有Phoenix和dragon后来文化交流经过中,就把东方的凤凰和龙翻译成了上述两个单词凤凰还好说,龙的差别就打了以至于现在有学者提出用“龙”的音译loong作为新的翻译,不过还没得到公认

七、中外古代建筑有哪些共同美学特征?

中国古建筑的主要类别及其审美特征如下:

(1)古城建筑。

对于现代人来讲,古城建筑却具有极大的吸引力,由于其实用功能完全消失,在现代人眼中外形高大、厚实的城墙,恢弘的布局,具有雄浑、磅礴之美。

(2)宫廷建筑。

中国的宫殿建筑在形式上既体现出一种崇高、辉煌、伟大的壮美,又象征着古代的封建礼仪制度,蕴藏着丰富的文化内涵。

(3)陵园建筑。

我国历代的陵园建筑,一般都是选址于风水地脉最佳的环境。

不仅在外在形式上体现出一种幽静、幽深之美,而且,中国的陵园建筑还包含着丰富的人文内涵。

(4)寺庙建筑。

寺庙是我国佛教建筑其中一个。我国古代的寺院大都远离城市的喧嚣,隐身山林,体现出一种恬静、淡雅与平和。

寺庙建筑在审美上呈现出象征性、神秘性和崇高性的特征。

(5)石窟建筑。

石窟建筑是佛教建筑的一个重要类型。

现今留下的石窟中保存有有大量精细的泥塑和壁画,具有极高的观赏价格。

(6)佛塔建筑。

佛塔建筑也是佛教建筑的一个重要类型。

我国佛塔建筑比例合度、结构精密、宏伟壮观、静穆安闲,给人以崇高的审美。

(7)桥梁建筑。

我国桥梁建筑形式多样,但在总体造型风格上都体现出曲线柔和、韵律协调和伟大壮观的形象。

八、中外古代具有代表性建筑比较?

中国具有代表性建筑是长城

长城是中国历史上历时最长的建筑 跨越省份最多的建筑 最长的建筑 最伟大的建筑 而且也是耗费才力 物力最多的建筑 而且在古代它有保护边疆的影响 对我国历代的国防都作出了突出的贡献

中国的长城被全球历史文化遗产组织列为全球建筑的八大奇迹 和金字塔 狮身人面像等并列 这在中国也只有长城。

九、中外古代建筑景观共同的美学特征?

中外古代建筑都讲究古典美,色彩美,具有一定宗教色彩

十、中外古代体育史读后感?

生活在今天的我们比以往任什么时候候都更需要用历史的、整体的、进步的眼光去审视体育的过去,这本书引导我们对体育难题的思索和对体育前途的关注。

而我们进修体育史的意义也在于既能增长体育历史聪明和体育人文素养也能扩大体育视野,探索进步规律,指导我们的体育操作。