2017年高考语文作文解析 2017年高考语文林徽因一、怎样领会2017年高考语文作文试题？(1)高度重视“表达得体”题。“表达得体”除正确使用一些谦辞、敬语之外，还要考虑说话者的地位身份、聪明教养、生活阅历，听话者的社会背景、文化聪明、语言习性，也要注意特定的时刻地点、话题气氛，表达载体的语体风格等。试题形式既可以是客观题，也可以是主观题。青年学生容易受网络语言的冲击，加之对传统文化词语的陌生，日常语言表达中常常会出现某些词语在领会或表达上的错乱，导致语言使用不合“得体”的要求。专门考查“表达得体”难题，意在引导学生关注相关的语言文化聪明，正确使用祖国的语言。温儒敏教授认为：“别小看这区区3分，它预示着语文教学回归本位的动向。”(2)高度重视与逻辑有关的语言表达题。语言与逻辑关系密切，语言表达是逻辑思考能力的体现。语言表达不只是有结构搭配和表意明确方面的难题，还应该有逻辑推断的难题。与逻辑思考相关的语言表达内容很多，从概念到判断，再到推理，到技巧，切合点很多。同一个难题，从逻辑的角度看是逻辑思考不严密，体现在语言上则是表达不严谨。例如全国卷Ⅱ第21题。(3)“警惕”在作文命题和文本阅读题中加入对语言运用的考查。在作文的命题指向中加入语言运用的目标要求，是2017年作文命题的一大亮点。如全国卷Ⅱ作文题明确要求“合理引用”两三句名句，其中就含有语言运用的指令要求。(语用修辞就包括“用典”。作文命题要求“引用”，就是明确考生必须采用用典的修辞手法以帮助表达自己的见解。这都是语言运用、语言表达的要求。)在文本阅读题中加入语言运用的考查影响，也是值得关注的。目前的现代文阅读、古诗欣赏只是要求考生用简答的形式表达对文本的领会与欣赏，没有向考生提出准确、鲜明、生动、简明、连贯的语言表达要求。那么，2018年高考语文是否会将简答题的语言表达运用也作为评分的一个依据呢?值得重视和期待!针对2017年高考语文对“思考进步与提升”这一核心素养的考查特点，2018年复习备考应着重做好对“阅读思考”的训练：阅读思考的进步与提升，开头来说要从解读思考的合理做起。所谓的“合理”，指的是：命题者遵循了作者写诗写文所遵循的规律，从而提出难题;作为阅读者，也应该遵循同样的规律去思索相关难题，方能得出准确的回答。(1)一个文本，无论诗歌、散文、传记、小说，它在写作上的终极目的都是为了表达作者的心意(包括见解、态度、想法、情感、心情、意念……)，作者心意是阅读者在“读懂作者”这个层面要攻克的最终“堡垒”。(2)一个文本，无论诗歌、散文、传记、小说，作者表达心意，除了少数直抒胸臆的信息外，总要凭借某些载体或经由某些媒介来传达这种心意。我们将这种“载体”或“媒介”称为“触媒”——它是触发、寄寓作者情感态度见解意念的土壤。一般而言，一个阅读文本的“触媒”可以表现为四类：人，事，景，物。(3)如果一个文本比较简单，则由某一触媒直接导出作者心意;如果一个文本较为复杂，触媒还可分出主次，前者是主角，后者是配角，它们是红花与绿叶的关系。这些基本的思考原理，带有很强的普遍性，它们体现在诗歌、散文、小说、戏剧、传记等绝大多数甚至所有的阅读文本之中，阅读训练要靠一次次将其激活，才能符合每一个文本的具体情况，也才能切实进步考生的思考水平。这就如同数学的定理公式，只有进入到具体的试题中，它们才是诚实的、有效的。语文核心素养，除了语言运用与阅读思考，还有审美与文化，然而，语文素养的底层根基是对语言的感知和对思考的构建。没有这个根基，文学审美和文化传承都成了空中楼阁，由于语文高考毕竟是从读懂一篇文字、想清楚一个难题开始的二、怎样评价2017年各省市的高考作文题目？作文题目的难易程度因人而异，由于每个人的个人经验、聪明背景和写作能力不同。因此很难准确地说哪个省份的作文题目最难写或最简单。然而，一般来说，作文题目的难易程度可磨衡枯能会受下面内容影响影响：1. 题目类型：有些题目可能要求学生进行深入的思索和分析，涉及较复杂的概念或议题，可能需要更多的阅读和准备才能写好。而一些题目可能更加简洁明了，容易领会和展开。2. 视角要求：有些题目可能要求学生从不同的视角去思索难题，可能需要更多的思索和创新力来完成。而另一些题目可能更加直接，要求学生表达自己的瞎洞见解和经验，相对简单一些。3. 文体要求：有些题目可能要求学生运用特定的文体或写作技巧，如议论文、说明文或叙事文等。对于学生来说，可能需要更多的练习和熟悉才能写好。而拦滑另一些题目可能对文体要求较少，更加自在。往实在了说，每个省份的高考作文题目都有其特点和难度，没有完全的难易之分。重要的是，学生要根据自己的聪明和经验，充分准备和发挥自己的写作能力，用自己独特的见解和表达方式去完成作文。三、怎样评价2017年全国高考各地作文题目？江苏省出的23年高考作文题目最纳歼为出彩。如果我是作文考生，我将从下面内容几点进胡茄贺行展开：1. 高考，不只是一场考试高考不仅是学生12年教育的终极考验，更一个时代的符号。作为广大考生和家长引以为傲的标志，高考意义远远超出分数，它更是一种人生态度。因此，我们需要以更高的姿态看待高考，以更加成熟的方式去面对它。2. 互联网时代，我们需要什么样的教育？随着互联网时代的到来，信息多元化、资源共享化已经成为社会进步的动向。而这种动向也给教育带来了巨大的变革。我们需要思索，应该怎样改变教育模式，让教育更具活力和创新力，培养出更具国际竞争力的人才。3. 人与社会的关系人与社会是永恒的话题。如今，我们所处的时代，变革和冲突交织，社会矛盾日益凸显。因此，我们需要以更加理智的眼光去观察、思索，并以更加积极的态度去应对、解决。4. 爱与家庭的力量尊重爱、珍视家庭，是中华文化的一大精髓裤派。虽然现在家庭的重要性在日益减弱，但爱和家庭的力量依旧能够给我们带来力量和支持。因此，我们需要始终保持对家庭和爱的珍视，以使成长之路更加美好和精妙。